姓名
职称
科研特长
 果及发表单位
 目及级别
曾路
教授
 
1.文本难度与认知及元认知策略运用实证研究(西南民族大学学报社科版正刊,20097期)2.多媒体式写作任务测试难度牲及对EFL写作的影响(外语电化教学,20101月第131期,CSSCI核心期刊)3.不同类型观点差任务设计及其对受试表现的影响(民大学报社科版,20116期)4.西南民族大学第四届教学名师奖5.高级英语,2010校级精品课程
1. 计算机适应性英语听力测试难度因数研究(2009校级项目,2008-2010,共61
2基于题组反应理论的英语语言测试研究(2011四川省外国语言文学学科建设与发展项目)3非英语专业藏族大学生英语定语从句得与促进机制研究(四川省教育厅研究基地项目 4汉藏英民族事务词典(国家社会科学基金项目)2010-5-25---2015
吴永强
副教授
 
1. 英语虚拟语气的语用功能分析---兼谈国内语法著作在虚拟语气论述中存在的缺陷(西南民族大学学报人文社会科学版,20103期)2.英语经验型强势主位结构功能分析---基于语料库的对比研究(民大学报社科版,20119期)3.新形势下英语专业学生语言运用能力及综合素质培养—2008校级教育教学成果三等奖4.高级英语,校级精品课程
1. 国内语法著作在英语虚拟语气论述中存在的重大问题及其对英语教学的影响(四川省社科研究“十一五”规划2010年度项目申报书)2.全球化背景下中美少数族裔文学比较研究(2010国家民委项目,共633. 国内英语语法著作在虚拟语气论述中存在的重大缺陷及其对学习者习得虚拟语气的影响(2010校级项目,共61
马永平
教授
 
1.新时期教育改革面临的主要问题(西南民族大学学报专辑,20109期)2. 开高健《皇帝的新装》物分析(安徽文学,201111期)3.日本地方自治制度引进过程中的文化因素探析(西南民族大学学报专辑,20119期)4.高级日语(2010校级精品课程)
1. 江湖诗社作品集(西南民族大学校级项目,共412009-20102. 彝日语言对比研究(2010外专项目)
 
 
李跃平
教授
 
1.《英语教学法教程(第二版)》纠错(西南民族大学学报正刊, 20091) 2多丽丝·莱辛在中国的接受(. 西南民族大学学报正刊, 20097期)3.主编《大学英语四级考试阅读真题多维突破》,国防工业出版社4.主编《英语语法一日一题》,国防工业出版社5.国家民委调研报告《四川省民族自治立法问题调查》获省部级社科二等奖6.第一届“中国土司制度与民族文化”学术研讨会综述(民族学刊(双月刊),2011年第5期)7. “第五届中国外语中青年学者科研方法学术研讨会暨科研写作高级研修班”综述(中国外语,20111期,CSSCI
1. SPSS在外语教学统计中的运用(2010省厅级)
 
王玲
教授
 
1. 大江健三郎及其作品与日本森林文化(西南民族大学学报正刊,200910期)2. 关于日语教学与提高学生文化素质的思考(西南民族大学学报专辑,20109期)3.汶川大地震与日本安全文化(西南民族大学学报专辑,2011.9 4.基础日语,校级精品课程
1. 江湖诗社作品集(西南民族大学校级项目,共422009-20102. 中日韩三国语言的待遇表现对比研究(2010国家社科基金申报书)
刘家凤
副教授
 
1. 基于文化熟悉度的跨文化营销进入模式探讨(中国商贸, 200915,一般核心)2. 品牌文化对品牌名称翻译的影响机制模型--基于西方品牌名称汉译的经验证据(中华文化论坛,20093期,一般核心)3. 多维视角的英汉品牌名称翻译解析(中华文化论坛,20102期,北大核心)4.品牌价值观一致性:研究视角衡量指标及结果变量(西南民族大学学报(人文社会科学版),20115期)
1. 基于教与学风格匹配的大学英语校本教学模式研究(2011校学术带头人培养基金)2. 教与学风格实现度匹配及其对非英语专业藏∕彝生英语学习绩效影响的实证研究(2010中央高校创新基金
王向东
副教授
 
1.英美小说教化内隐功能研究(作家,200910期,一般核心)2.国外电子文件管理咨询服务研究(档案学通讯, 20102, 权威核心)3. 论外国经典小说研读与大学生综合素质提升(西南民族大学学报人文社会科学版, 20107,正刊) 4. 四川地区成人教育现状及对策研究(中国成人教育,201011期,北大核心)   5.英汉写作对比研究(2010省教育厅三等奖)6. 编著《高级英语写作教程》(2010.河南人民出版社)7. 英语篇分析理论研究(民大学报社科版,20116期)8.英美经典小说显隐性主体研究(名作欣赏,20117期,北大核心) 9. 英汉语“虚实”表达对比研究(教学与管理,北大核心)  10.英语基础,校级精品课程
1. 四川藏区农村经济发展的金融支持研究--基于对四川甘孜地区农户的调研(西南民族大校级项目2008-2009,共33 2. 英美经典小说创作潜质对比研究(2010校级重点项目)
黄立
副教授
 
1西方女性主义词学研究(当代文坛,20093期,北大核心)2西方汉学中宋词形式美的英译(西南民族大学学报正刊,20093期)3跨文化视野中的刘若愚词学理论研究(西南民族大学学报人文社科版正刊,20099期)4.西方文论观照下的唐宋词研究---英语世界唐宋词研究(外语与外语教学, 20101, CSSCI核心)5. 《英语世界唐宋词研究》,省部级社科三等奖
1. 英语世界中国词研究(2009国家社科基金申报书)2. 英语世界《格萨尔》研究(2010中央高校青年基金)3. 《格萨尔》在英语世界的传播(2010国家社科基金申报书)4. 英语世界唐宋词研究(西南民族大学校级项目,2009-2010
王春艳
副教授
 
1.建构主义理论下的大学英语课堂教学研究(西南民族大学学报专辑,20109期)2.外语教学改革中通识选修课程的开设(西南民族大学学报专辑,20119期)3. 跨文化交际(2010校级精品课程)
1.计算机适应性英语听力测试难度因数研究(西南民族大学人才引进项目,2008-2010,共622.民族院校大学英语教学模式改革研究(2008-2011,国家民委教改项目(省部级)
许莲花
副教授
 
1.“再婚之孝”传说研究(中韩言语文化研究,第三辑2010.5,国外一般公开期刊)2.金东里的长篇历史小说《三国论》、《大王岩》研究(韩国杂志,2010-8-1,国外一般公开期刊)3. 金东里小说的近亲相奸毋题研究(韩国杂志,2011,国外一般公开期刊)
1. 汉风策略研究——以韩流成功经验为基础(教育部留学回国人员,2009-20102. 中国文学对韩国文学的影响研究(2011年度外国文教专家项目)3. 羌族民间故事的收集、整理、保护与韩文译介(2011西南民大科研项目服务民族地区)
陈玉堂
讲师
 
1.羌族情歌的英译研究(西南民族大学学报正刊, 200910) 2. Automatic Identification of Geological Images(Automatic Identification of GeoIogical Images, ISTP收录)
3.从“花儿纳吉”歌词看羌区灾后人文重建(作家,北大核心)
1藏族彝族学生英语学习有声语料库的创建(2010国家社科基金申报书)2. 羌族口传文学的整理、英译与研究(2011中央高校业务经费青年教师基金)
黄睿
讲师
 
1翻译中的意识形态---林纾个案分析(西南民族大学学报增刊,200812期)2.汉语书面语变迁对英汉笔译教学之启示(西南民族大学学报外语专辑,20109期)3.中国诗学传统与《李迫大梦》(西南民族大学学报专辑,20119期)
 
 
 
 
 
 
汤黎
讲师
 
1. 浅析桑塔格对疾病隐喻的文化解读(国外理论动态, 20097, CSSCI期刊)2. 全球化背景下对大学英语教学新模式的思考(西南民族大学学报专辑,20109期)3. 性别的困惑与表演——试析《太阳照常升起》中的性别角色西南民族大学学报专辑,20119期)
1.“后理论”语境下国内西方文学理论研究(2011中央高校业务经费青年教师基金)
曾玉洪
讲师
 
1.外贸函电及谈判的话语分析(西南民族大学学报增刊,200812期)2. “文献”本义钩沉(云南师范大学学报哲学社会科学版 ,20105期,CSSCI核心期刊)3.中国本义与china之称谓来源考略(西南民族大学学报人文社会科学版,200912期)4.“月落乌啼”之“落”英译商榷(西南民族大学学报(人文社会科学版)2010年第12期)
1. 新形势下民族高校(英语)专业人才培养模式探究(西南民族大学2011年一般教改项目)
张景一
讲师
 
1. 日语翻译中的文化心理---从授受表现谈起(西南民族大学学报增刊,200812期)2. 日本地方自治中的财税立法研究(西南民族大学学报增刊,20119期)
1.口译教学中融入实践经验的可行性研究(2009省级一般教改项目,共32
钟帆
讲师
 
1. 语言能指符号的差异及其文化观体现(时代文学,20096月,一般核心)2. 后镜像阶段下美国对外文化战略功能研究(西南民族大学学报增刊,200812期)3. 语言能指符号的差异及其文化观体现(时代文学,国内一般核心,20096月)
 
 
 
1.英汉语符结构的差异性及其语言哲学观分析研究(校级项目,2007-2009,共622. 拉康“镜像”理论在威廉·福克纳《献给爱米丽的玫瑰》中的运用研究(校级项目,2008-2009,共523. 列维-斯特劳斯神话模式的结构主义局限性研究(校级项目,2008-2009,共534. 英汉语符排列组合方式的差异及其文化价值观体现(四川省外国语言文学研究中心(厅级))共225.英汉语通感认知模式的对比运用研究(2011青年教师基金,共63
克撒
 
 
 
1. 藏彝地区民汉双语教育实效性研究(教育部项目,2008-20112. 彝语人名汉字音译转写规范(教育部项目,2008-20113. 汉彝对照标注词库的建设(全国哲学社会科学规划办项目,2008-2009
汤黎
讲师
 
1. 浅谈桑塔格对疾病隐喻的文化解读(人大复印资料文化研究,200910期)2. 全球化背景下对大学英语教学新模式的思考(西南民族大学学报增刊,201010期)3. 性别的困惑与表演——试析《太阳照常升起》中的性别角色(西南民族大学学报专辑,2011年9期)
1.“后理论”语境下国内西方文学理论研究(2011中央高校业务经费青年教师基金,共612. 西方口传文学研究理论下地彝族口传长诗(20112011中央高校业务经费青年教师基金(共62
文培红
副教授
 
1. 译文crowsilk road20102. “诗歌也是世界语”:阿库乌雾旅美诗歌中的印第安文明研究(西南民族大学学报增刊,200812期)3.2本译著4.英美文学史及作品选读(校级精品课程)
1. 当代美国印第安作家作品专题研究(2010省厅级教改项目)
王健英
 
 
1.老儿的命运:劫持后的迷狂从叙述聚焦的变化到欲望世界的迷走(才智杂志社,2010.112. 日语的暧昧性与翻译的具体化(中国科技信息,201012期)3. 归化理论在中国电影片名日译上的应用分析(中国科技信息,201012期)4. 从《千曲川旅情之歌》看唐诗对岛崎藤村诗歌的影响(西南民族大学学报专辑,20119期)
1.江湖诗社作品集(校级项目,2008-2010,共43
方仪力
讲师
 
1.语言习得理论与英语口语课堂活动设计(西南民族大学学报增刊,200812期)
2.英语专业二年级精读教学与学生创新思维能力培养3. Ideology of translation vs translation of ideology(四川大学出版社,2011.103.
1.基于创意写作的文学审美体验研究(2011学生创新活动非竞赛类)2.翻译与会通西学__贺麟翻译思想研究(2011中央高校业务经费青年教师基金)3.翻译与会通西学__贺麟翻译思想研究2011宜宾四川省思想家项目)
刘可
讲师
 
1. 基于工作记忆的二语词汇记忆策略探析(西南民族大学学报增刊,200812期)
2.文本•言语•声像——试论多媒体时代英美文学教学模式建构(西南民族大学学报专辑,201010期)3.媚兰﹒汉密尔顿:有几分不像天使(作家杂志,2011,北大核心)4.解析欧茨的女性主义思想(山花,20114期,北大核心)5. 电影《狐火》对原著悲剧性内涵的消解(电影文学,20117期,北大核心)
 
甲满
讲师
 
1.从“黑白”看藏英文化异(西南民族大学学报专辑,2010.92. 藏学英语词汇特点浅析西南民族大学学报专辑,2011.9
 
蒋霞
讲师
 
1. “大学英语”书面作业批改情况调查研究——基于对学生的调查(西南民族大学学报专辑,201010期)2. 大学英语教师书面反馈作业行为的效率(山东外语教学,20114期,北大核心)3. 大学英语书面任务反馈的现状与效率:一项对教师和学生的调查(四川教育学院学报,2011.24. 藏区农牧民金融服务研究现状(西南金融,2011.55. 以商业性小额贷款公司模式解决赃物农牧民金融服务(西南金融,2011.86. 第三与演习得中的语言迁徙研究—以藏族英语者为例(大家,2011.10,一般核心)
1. 非英语专业藏族大学生英语定语从句习得与促进机制研究(四川省外国语言文学研究中心(厅级),共632.英语世界《格萨尔》研究(学校项目,共633.教与学风格实现度匹配及其对非英语专业藏/彝学生英语学习绩效影响的实证研究(学校项目,共634.第三语言习得认知机制研究——基于对藏族、彝族英语学习者的实证研究(20102010校级项目,共71
彭佳
讲师
 
1中世纪的女性宗教写作:女性创作荒原上的绝响(西南民族大学学报专辑,200810期)2.论台湾原住民文化符号域的建构和原住民书写(民族文学研究,20114期,CSSCI3. 论台湾原住民的书写策略:从文化符号学的角度观察(青海民族研究,20112期,北大核心)
1. 标出性与少数群体写作(2011中央高校业务经费青年教师基金)
何蓉
讲师
 
1.以文化批评维度浅析“欧洲认同”界定之模糊和流动西南民族大学学报专辑,20810期)2. 通识教育视野下西方文化在大学英语教学中的意义初探(西南民族大学学报专辑,201010期)3. 关于雅思口语考试第三部分若干解决方案的探讨西南民族大学学报专辑,20119期)
1. 差异与趋同——欧盟及其成员国文化产业政策的对比研究(2011中央高校业务经费青年教师基金)
张大毛
讲师
 
1. 浅析语用学中修辞学的应用((西南民族大学学报专辑,200810期)
2.浅论跨文化交际中的民族性格差异(西南民族大学学报专辑,20119期)
1.英汉语符结构的差异性及其语言哲学观分析研究(校级项目,2007-2009,共6排)2.拉康“镜像”理论在威廉·福克纳《献给爱米丽的玫瑰》中的运用研究(校级项目,2008-2009,共543.列维-斯特劳斯神话模式的结构主义局限性研究(校级项目,共55 4.英汉语通感认知模式的对比运用研究(2011中央高校业务经费青年教师基金)
木艳娟
讲师
 
1.发育跨文化交际研究在法语口语能力培养中的应用(西南民族大学学报专辑,201092. 法国高等教育的学位改革和启示(西南民族大学学报专辑,20119期)3.综合法语(2011校级精品课程)4.法语本科专业人才培养模式初探(2011教务处教改论文
1. 应用型法语人才培养模式研究—探索法语专业本科课程体系构建(西南民族大学2011年重点教改项目)2. 法语教程中发对比之研究(2011年度外国文教专家项目)
唐桂馨
讲师
 
1. 论傅雷翻译中的主体间性(中外社科论丛,2010.12. 参编《商务法语900句》(世界图书出版社,2010.43.参编《商务法语900句》,(世界图书出版社,2010.34.傅雷与罗曼·罗兰——译者与作者,跨文化视角下翻译主体间性研究(西南民族大学学报专辑,20119期)
1.傅雷翻译活动的主体间性研究(2011中央高校学术梯队建设工程)
郑玮
讲师
 
1.爱的落叶归根——小王子之死的象征意义(法制与社会,2010第二期)2. 墨尔索:荒诞还是理性(文教资料,20102期)3.参编常用法汉词典(世界图书出版公司,20103 月)4.论中法语言文化多样性(西南民族大学学报专辑,20119期)
1.综合法语(2011校级精品课程,共66
谢晓峰
讲师
 
1.新小说写作的“零度”——论〈橡皮〉对神化的解构(青年文学家编辑部,2010.
112. 浅析罗伯-格里耶在《橡皮》中的无深度描写(西南民族大学学报专辑,2011.9
1. 应用型法语人才培养模式研究—探索法语专业本科课程体系构建(校级教改重点项目,共962. 综合法语(2011校级精品课程,共64
聂星超
讲师
 
1. “拜托”与“劝诱”——浅析日语敬语中请求表达的分类(西南民族大学学报专辑,200810期)2.「赤いボール」?「赤のボール」?------日语中颜色词的形容词和名词用法(西南民族大学学报专辑,20119期)
1. 口译教学中融入实践经验的可行性研究(2009省级一般教改项目,主持人)
崔海满
讲师
 
1.参编《全国高职高专韩国语系列教材---韩国语精读教程》,北京语言大学出版社2.独著《全国高职高专韩国语系列教材---韩国语精读教程学生手册入门篇》,北京语言大学出版社
1.攻读韩国语对外教学专业博士或韩国国语国文专业博士(2010西部项目人才培养,共65
冯玉娟
讲师
 
1.英语教学中创新性自主学习模式初探西南民族大学学报专辑,200810期)
2.英语经验型强势主体结构功能分析基于语料库的对比研究(民大学报哲社版,2011.9
1.多民族背景下母语迁移的语块特征分析:基于语料库的实证研究(
2010西南民族大学校级项目)2. 多民族背景下多模态话语分析——基于语料库的应用语言学研究(2011中央高校业务经费青年教师基金)

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